Дидактическая игра "Люби и знай свой город"

Краеведение - это комплексное научно-исследовательское изучение определенной территории и накопление знаний о ней. При этом объединяются знания географии, экологии, истории, археологии, топонимики, топографии, геральдики, этнографии, филологии,  искусствознания.

Краеведческое воспитание детей дошкольного возраста направлено на воспитание устойчивого интереса к родному краю, познавательной активности, воспитанию таких чувств, как привязанность, любовь, питающих, в свою очередь, потребность, желание узнать, как можно больше нового о своей малой Родине.

Особое место в краеведческом воспитании детей дошкольном возраста занимает игра. Через неё ребенок знакомится с окружающим миром, легче и охотнее учится новому.  Игры краеведческого характера способствуют развитию у детей различных навыков и умений взаимодействия с окружающим.

Электронное образовательное пособие: «Люби и знай,  свой город» направлено на  формирование основ гражданственности и патриотизма,  воспитывает патриотические и интернациональные чувства, уважительное отношение к своей малой родине. Дошкольник путешествует по родному городу, закрепляет информацию о нем. ЭОП имеет внутриорганизационный уровень диссеминации, используется в образовательной и свободной игровой деятельности.

ЦЕЛЬ: Воспитание гражданина, любящего и знающего свой край. Воспитание чувства гордости и любви к родному краю.

ЗАДАЧИ:

• Познакомить с историей и современностью  города Новоаннинский.

• Сформировать представление о различных сторонах жизни  города.

• Развивать стремление как можно лучше знать свой город.

• Систематизировать знания дошкольников о городе Новоаннинский;

• Закрепить знания детей о достопримечательностях, памятных местах.

• Развивать связную речь, память, мышление, внимание.

Возраст детей:  предназначена для детей старшего дошкольного возраста.

Методические указания к игре:

•  предварительная работа с детьми;

•  рассказ об истории города;

•   изучение карты Волгоградской  области и Новоаннинского района;

• знакомство с достопримечательностями родного города.

•  изучение фотоматериалов, которые войдут в основу игры.

            После того как будут изучены все материалы, можно приступать к игровым действиям. Игру нужно начинать под руководством взрослого, в дальнейшем по мере её освоения дети могут играть самостоятельно.